Być może nigdy tak naprawdę nie zastanawiałaś się, dlaczego tak słabo radzisz sobie z matematyką. Po prostu wiedziałaś, że matematyka to nie twoja bajka. A teraz wiesz, że nie jesteś osobą, która ma pomagać piątoklasiście w odrabianiu zadań domowych z matematyki. A może prowadziłaś dzienniki przez całe życie, ale nigdy tak naprawdę nie zastanawiałaś się, dlaczego tak bardzo kochasz dzienniki. Może jesteś znana jako fantastyczna kucharka, ale w głębi serca wiesz, że ciasto będzie idealne tylko wtedy, gdy będziesz ściśle przestrzegać przepisu.

Po raz pierwszy zetknąłam się ze stylami uczenia się w wieku 17 lat gdy udzielałam korepetycji z matematyki.. Szczerze mówiąc, wszystko, co pamiętam, to to, że wszyscy uczniowie uczą się inaczej. Dopiero gdy zacząłem własne “badania” (być może wynika to ze sposobu, w jaki się przekazuję wiedzę), naprawdę zrozumiałam, jak ważne jest uczenie się, jak się uczymy.

Jest wielu wiodących badaczy w tej dziedzinie, którzy używają różnych terminologii i podejść teoretycznych, ale odniosę się do teorii wielorakich inteligencji  Howarda Gardnera (1983) . Gardner (1983) zasugerował, że mózg jest porównywalny z wieloma komputerami, a nie z jednym komputerem działającym z pełną wydajnością. Podobnie, jednostki mają kilka inteligencji, a nie jedną inteligencję, która napędza uczenie się. Dzięki tej obserwacji i dowodom z badań w różnych dziedzinach Gardner opracował teorię inteligencji wielorakiej z ośmioma różnymi inteligencjami znanymi u ludzi.

Już we wczesnych latach dzieciństwa możesz zacząć identyfikować, w których inteligencjach dziecko może być silniejsze. Poniżej znajdują się wszystkie inteligencje wielorakie Gardnera wraz z kilkoma czynnikami identyfikującymi jako przykłady, które pomogą Ci je rozpoznać i wspierać. 

Teoria inteligencji wielorakich rzuca światło na ludzką inteligencję, koncentrując się na metodach uczenia się, które pomagają nauczycielom i rodzicom, zrozumieć sposób, w jaki myślą i uczą się dzieci.